BAB 4 DASAR-DASAR PRILAKU INDIVIDU

DASAR-DASAR PRILAKU INDIVIDU

I.Karakteristik Biografis

Usia

Jenis kelamin

Status perkawinan

Masa kerja

Usia: merupakan isu yg penting

Adanya keyakinan bahwa kinerja menurun dengan meningkatnya usia.

Kenyataan bahwa angkatan kerja menua

Pensiun umumnya diatas 70 thn (Amerika) dan  diatas 55 thn (Indonesia)

Hasil riset:

Semakin tua semakin kecil kemungkinan berhenti bekerja.

Usia berhubungan terbalik degan kemangkiran

Usia tua produktifitas rendah

Usia berhubungan positif dengan kepuasan kerja (khusus propesional).

Jenis Kelamin

Tidak ada perbedaan pria & wanita dalam memecahkan masalah, analisis,dorongan kompetitif,motivasi, kemampuan belajar.

Wanita lebih mematuhi wewenang dan pria lebih agresif & lebih besar kemungkinan untuk mengharapkan sukses.

Tidak ada perbedaan berarti dalam produktivitas.

Wanita lebih memiliki tkt kemangkiran yg tinggi.

Status Perkawinan

Karyawan yg menikah lebih sedikit absensinya,turn over lebih rendah,dan merasa lebih puas dgn pekerjaannya.

Namun hasil riset belum cukup untuk membuktikan pernyataan tersebut.

Masa kerja

Senioritas berhubungan positif dengan produktivitas

Senioritas berkaitan negatif dengan kemangkiran

Masa kerja berhubungan negatif dengan turn over karyawan

Masa kerja dan kepuasan kerja berhubungan positif

II. Kemampuan

Kemampuan intelektual: Kemampuan yg dibutuhkan u melakukan kegiatan mental

Kemampuan fisik: Kemampuan yg diperlukan u tgs2 yg menuntut stamina

Kesesuaian pekerjaan-kemampuan

Kepribadian

Total individu berinteraksi dan bereaksi dengan orang lain

Determinan kepribadian: keturunan, lingkungan, dan situasi.

III. Pembelajaran

   Pembelajaran adalah setiap perubahan perilaku yang relatif permanen yang terjadi sebagai hasil dari pengalaman.

Tiori Pembelajaran

Pengkondisian klasik

Pengkondisian operan

Pembelajaran sosial

Pengkondisian klasik

Jenis pengkondisian dimana individu merespons beberapa stimulus yang tidak biasa dan menghasilkan respons baru.

Pengondisian Operant

Jenis pengondisian dimana perilaku sukarela yang diharapkan menghasilkan penghargaan atau mencegah suatu hukuman.

Pembelajaran sosial

Suatu pandangan bahwa orang-orang dapat belajar melalui pengamatan dan pengalaman langsung.

Pembentukan prilaku

Metode Pembentukan Perilaku:

Penguatan/penegasan positif

Penguatan/penegasan negatif

Hukuman

Pemusnahan.

Share: